14

Анимированные или видеоролики, стимулирующие участвовать в стипендиальных программах

Подобные ролики работают только в тесной связке с информационными материалами и информационными базами, так как их основная задача — вдохновить, стимулировать и мотивировать студента принять участие в конкурсе стипендий.
сайта используют этот метод продвижения информации о конкурсах и стипендиальных программах
3
75

ЭКСПЕРТНЫЙ КОЭФФИЦИЕНТ ПОЛЕЗНОСТИ МЕТОДА

Подобные ролики сегодня могут сниматься на смартфон или создаваться в онлайн-сервисе, приложении для анимации. Технологически создание подобных роликов несложно, эту работу можно организовать совместно со студентами, практикующими мультимедиа, ведущими видеоблоги и трансляции.

Ролики должны быть больше эмоциональными, чем информационными, больше соответствовать формату видео для социальных сетей, чем видеосюжету для традиционного телевидения.

Героями роликов должны стать выпускники стипендиальных программ, коротко рассказывающие о своем опыте и доступности грантов и стипендий при выполнении определенного набора конкретных действий. Ролик обязательно должен содержать адрес раздела на сайте или специализированной группы в соцсетях, где можно получить подробную информацию о конкурсах и стипендиях.
Made on
Tilda